Le nouveau-né à la sortie de la maternité
2 soirées 05 ET 26 AVRIL, Inscription obligatoire aux DEUX !
Dr Sophie Maignant, pédiatre (ville et clinique La Sagesse),

Objectifs généraux :

A/ Optimiser le suivi des nouveau-nés de moins de 28 jours par les professionnels de santé : - Dépister les situations à risque

côté bébé

antécédents particuliers type RCIU, prématuré, accouchement dystocique, asphyxie per partum, …, souffle, ictère, vomissements, hypotonie, fièvre, troubles du transit, pleurs, perte de poids…)

et parents

(conflits familiaux, précarité, dépression post-partum, épuisement parental, risque bébé secoué…) - Pouvoir diffuser une information cohérente aux parents - Connaître les ressources locales (maternités, pédiatres, néonatalogie, pédopsychiatrie, unité périnatale du Pr Dayan, PMI, secteur libéral, PRADO, associations, paramédicaux…).

B/ Acquérir et approfondir des connaissances théoriques, cliniques et pratiques en matière de :

• Examen du nouveau-né : urines et selles, alimentation, coloration, FC, FR, T°, posture, mouvements, tonus, vigilance, membres, ombilic, yeux, tête et face, bouche et nez, abdomen et dos, poids, T, PC

• Repères nutritionnels des premières semaines (au sein, au biberon)

• Soins habituels aux nouveau-nés : vitamines, prise de température, bains, soins de cordon (nouveautés)…

• Petites informations sur les dépistages en maternité (OEA, PEA, guthrie, saturation, … / les conseils de sortie…

• Postures, motricité libre, notions de portage (sécurité, conseils, …), couchage (sécurité, recommandations…)

• Anomalies de température • Ictère : normes, orientation, surveillance, traitement, risques… • Hypotonie • Difficultés alimentaires, vomissements, distension abdominale, diarrhées • Tuméfactions du cuir chevelu • Problèmes cutanés et muqueux • Ombilic rouge, tuméfié, purulent… • Anomalies oculaires type écoulement… • Malformations congénitales : naevus, molluscum pendulum, doigts ou orteils surnuméraires, spina bifida…

• Particularités dans l’accompagnement de jeunes parents, de difficultés relationnelles, de précarité… vaccinations

• Certificat du 8eme jour…

Formation Non présentielle :

1/Cas cliniques en ligne

2/ bibliographie complémentaire, QCMs pré et post-tests

Formation présentielle en visioconf : programme

1ère demi-journée :

30mn : Accueil des participants, présentation des intervenants et des modalités de déroulement de la journée- création des sous-groupes de travail Identification des attentes

1h : En Atelier par sous groupes de 10 participants Reprise de Deux cas cliniques adressés au préalable en ligne

2h: En plénière : Rapport des ateliers Exposés des experts et table ronde – discussion :

• examen du nouveau-né : urines et selles, alimentation, coloration, FC, FR, T°, posture, mouvements, tonus, vigilance, membres, ombilic, yeux, tête et face, bouche et nez, abdomen et dos, poids, T, PC… • anomalies de température, de couleur, de tonus… • difficultés alimentaires, vomissements, distension abdominale, diminution ou arrêt des selles, diarrhées • tuméfactions du cuir chevelu (bosse séro-sanguine, céphalhématome…) • problèmes cutanés et muqueux • anomalies de l’ombilic : rougeur, écoulement, tuméfaction, … • anomalies oculaires : écoulement, … • malformations congénitales : naevus, molluscum pendulum, doigts ou orteils surnuméraires, spina bifida, imperforation anale…

2ème demi-journée :

En Atelier cas cliniques :

En plénière

• repères nutritionnels des premières semaines au sein et au biberon • soins habituels aux nouveau-nés : vitamines, prise de température, bains, portage, postures, motricité libre • les objets de puériculture utiles / inutiles • accompagnement des parents, repérage de difficultés éventuelles dans le lien parentsbébé, évocation des relais possibles, dépistage de précarités… vaccinations • certificat du 8eme jour